Çukurova Üniversitesi araştırmacısı Firdevs Gündoğan Önderöz, Almanya’nın köklü yükseköğretim kurumlarından Justus Liebig Üniversitesi Gießen’de (JLU) gerçekleştirdiği araştırma faaliyetleriyle, yapay zekâ destekli eğitim araçlarının eşitlikçi ve sürdürülebilir eğitime katkısını inceledi.

JLU ile Güçlü Akademik İş Birliği

EUPeace projesi çerçevesinde JLU Üniversite Öğretimi ve Öğrenimi Kürsüsü’nü iki kez ziyaret eden Firdevs Gündoğan Önderöz, Kürsü Başkanı Prof. Dr. Edith Braun ve araştırma ekibiyle ortak çalışmalar yürüttü. Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları arasında yer alan Nitelikli Eğitim (SKA 4) hedefi doğrultusunda gerçekleştirilen çalışmalarda, eğitim süreçlerinde yapay zekâ teknolojilerinin kullanımı detaylı bir şekilde ele alındı.

Araştırma kapsamında; akıllı öğretim sistemleri, uyarlanabilir öğrenme platformları, sohbet robotları, üretken yapay zekâ araçları ve otomatik geri bildirim sağlayan sistemlerin eğitime erişim ve beceri kazanımı üzerindeki etkileri sistematik bir literatür taramasıyla incelendi.

Dezavantajlı Gruplar ve Fırsat Eşitliğine Vurgu

Yapay zekânın eğitimdeki potansiyelini ortaya koyan çalışmanın en dikkat çeken sonuçlarından biri, eşit katılım ve erişim konusundaki eksikliklerin giderilmesi gerekliliği oldu. Araştırmada;

Uluslararası Çalıştaylara İlham Oldu

Almanya’daki araştırma sürecinin ardından JLU ekibiyle kurulan güçlü akademik köprü, Adana’ya da taşındı. JLU Kürsü üyelerinin katkılarıyla eylül ayında Çukurova Üniversitesi’nde "Scroll to Social: Enhancing Social Participation in the Digital Age" başlıklı uluslararası bir EUPeace çalıştayı düzenlendi. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği çalıştayda, dijital çağda sosyal katılım ve yapay zekânın toplumsal etkileri masaya yatırıldı.

EUPeace İttifakı bünyesinde hayata geçirilen bu tür uluslararası çalışmalar, Çukurova Üniversitesi’nin eğitimde dijitalleşme, sürdürülebilirlik ve yenilikçi araştırma alanlarındaki küresel vizyonunu güçlendirmeye devam ediyor.

Kaynak: HABER BÜLTENİ